Haftalık ders-8

Sayfa güncelleme tarihi 05.04.2016

>>>>>>>>>>>>>>>1.DÖNEM<<<<<<<<<<

>>>>>>>>>2.DÖNEM<<<<<<<<<<

8. SINIF 1. HAFTA
     1. dönemi bitirdik. 2. döneme başlıyoruz. Öncelikle 2. dönemin hepiniz açısından başarılı geçmesini diliyorum. Yalnız görülüyor ki ilk dönem bizim umduğumuz gibi çıkmadınız. Deneme sınavlarını incelediğimizde bizi hayal kırıklığına uğrattınız. Demek ki üzerinize düşen görevi yapmıyorsunuz. Biz tüm okul öğretmenleri olarak sizin başarılı olmanızı istiyoruz. O zaman bu dersleri işlemiyelim, anlatmıyalım. Böyle başarısız olacaksanız biz niye boşa kürek çekelim ki. Bakın anne ve babalarınız ne zorluklarla çalışıp sizi okutmak istiyor. Onların bu emeklerini boşa çıkarmayın. Bu kadar da olmaz. Öğrenci demek ders çalışan kimse demektir. Oyun da oynıyacaksınız tabi ki.Yalnız siz oyunu fazlaca oynayıp dersleri boş veriyorsunuz. Başarı zor değil, uzakta değil. Yapacağın iş belli. Her gün eve gittiğinizde en az 1 saat ders çalışmalı ve tekrar yapmalısınız. Bakın geçen sene mezun olanların içinde Anadolu liselerine gidenler var. Onlar da bu sıralarda okudular. Onlar da sizin oturduğunuz evlerde oturdular. Onlar bu işi başardılarsa, başarıyı yakaladılarsa siz niye başarılı olmıyasınız. Oturup iyice düşünün. Ve karar verin. Şimdi söyleyin bana bakalım, kimler başarılı olmak istiyor? Söz veriyor musunuz? Söz veriyor musunuz?

     İkinci bir konu; okulumuzu koruyalım, okulumuzun sınıflarımızın malzemelerine zarar vermiyelim. Pek çok kişi bu konuya dikkat etmiyor. Okul binası içinde özellikle de sınıflarda tepişgen davranışlar yapmıyalım. Bakın yerdeki tozlar havalanıyor ve sonrada o tozları yutuyorsunuz. Okul bahçesi 5 dönüm arazi. Gidin enerjinizi orada atın. Niye sınıflarda koşturma davranışını yapıyorsunuz anlamıyorum. Çoğu zaman teneffüslerde bakıyorum, kuzu gibi uslu uslu dolaşan çocuk sınıfta yarış atına dönüşüyor. Bu çok ayıp bir davranış. Yalnış bir davranış. 2. dönem bu konulara dikkat ederseniz çok sevinirim. (Gaz verme aşaması bitti...:)))

     2. Dönemden sorular sorulur. Teknoloji, tasarım, birim, nedir? Tasarım dersinde hangi kuşaklar var? 1. dönem hangi kuşaklar var? 2. dönem hangi kuşaklar var? Düzen kuşağında neler yapılıyor? Kurgu kuşağında neler yapılıyor? Yapım kuşağında neler yapılacak?

     Haftaya gelecek malzemeler: 1 fon kartonu, makas, cetvel yapıştırıcı, ürün kabı...

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

8. SINIF 2. HAFTA
     Başlık: YAPIM KUŞAĞI
     Düzen kuşağını ve Kurgu kuşağını bitirdik. Sırada Yapım kuşağı var. Yapım kuşağında değiştirlebilir etkinlikler yapacağız. İlk etkinliğimizin adı; "Nasıl tanıtalım?"

     Başlık: NASIL TANITALIM?
     Slogan nedir? Reklam, ürün, mal, hizmet, marka, logo, işletme, promosyon, patent, kar, zarar gibi kavramlar sorulur, cevaplandırılır, örnekler verilir.

     Fon kartonuna başlık olarak NASIL TANITALIM? yazdırılır. Ürün kabı kartonun sol arafına yapıştırılır. Kartonun sağ tarafında alt başlıklar: 1-Ürün kabında bulunanlar (Bu bölüm için önce her öğrenci ürün kabının üzerinde neler bulunduğunu inceler. Söz alarak nerler bulunduğunu sınıfa aktarırlar. Bu aşamada Barkod kavramı öğretilir.) 2-Reklam sloganları (Slogan kavramı hatırlatılır. Televizyon reklamlarından örnekler verilir. Öğrencilere örnekler verdirtilir. Kartondaki bu bölüme de her öğrenci ürün ile ilgili en az 5 slogan bulup yazar.) 3-Reklam senaryosu. Bu bölüme her öğrenci reklam senaryosu bulup yazar. Örnek: Bir bayan yolda giderken karşısından gelen erkekle çarpışınca elindeki kitapları yere düşürür. İkisi de kitapları almak için yere eğildiğinde erkek, bayanın parfüm kokusunu duyar ve suratına bakar.
     3. haftaya hazırlık ödevi : Haftaya herkes bir ürünün markasını ve logosunu sınıfa getirsin. Evden deterjan kabı olabilir. Gıda kabı olabilir.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
8. SINIF 3. HAFTA
     Reklam afişini tamamlamayan öğrenci varsa tamamlattırılır. Tamamlayanlara ise marka ve logo tasarımı çalışması yaptırtılır. Önce marka ve logo ne demektir? Bu konu tartışılır. Öğrencilere sorulur. Örnekler verdirtilir. Varsa ürün marka ve logo örnekleri sınıfta göstertilir. Konu tartışıldıktan sonra deftere marka ve logo tanımları yazdırtılır.
     Başlık: MARKA, LOGO Marka ..... denir. Örnek; Lassa, Ülker, vb. Logo ise; ..... denir. Örnek ; Kinetix, Adidas, Nike logoları.
     Başlık: TASARIM ÇALIŞMASI. Konu: Marka tasarımı. Sayfa 4 e böldürülür. 4 tane marka bulmaları söylenir. İpucu: Öğrencilerin kendi isimlerinin soyisimlerinin ya da kendi isimleriyle arkadaşlarının isimlerinin birleşmesiyle oluşan markalar. Not: 2 marka isimden 2 marka ise isimle alakalı olmayacak şekilde buldurtulur. Örnek: BA.Y... Perle...
     Daha sonra Başlık: TASARIM ÇALIŞMASI Konu: Logo tasarımı. Sayfa 4e böldürülüp 4 tane logo tasarımı çizmeleri sağlanır. İpucu geometrik şekiller kullanılabilir...

--> bahçede sınıf projesi a) projenin tanıtımı. b) projenin tasarımı

--> tarım sınıfı projesi

--> atölye sınıfı projesi

Haftalık ders-8

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Design byBA.Y © 2010>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Design byBA.Y © 2010>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>